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一、依據教育部國民及學前教育署114年6月9日臺教國署學字第1140052021A號函辦理。
二、為符應兒童權利公約第2次國家報告國際審查結論性意見，持續精進種子師資有關兒童權利公約專業素養，爰辦理種子師資回訓教育訓練，並與媒體合作辦理教師增能研習，紮根學校基礎人權教育（尤其是兒童權利），透過與媒體機構互相合作，達成資源共享，將兒童權利公約精神運用在師生互動部分，增進教師教學專業成長。
三、旨揭培訓營相關資訊，摘述如下：
(一)時間：114年8月19日(星期二)。
(二)地點：國立竹科實中第一會議室(新竹市介壽路300號)。
(三)報名資訊：
１、報名時間：... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署114年6月6日臺教國署學字第1140054395號函辦理。
二、研習資訊：
(一)南區場次：
１、日期：114年7月8日至9日(星期二至星期三）。
２、地點：高雄市立三民高級家商-6樓國際會議廳(高雄市左營區裕誠路1102號)。
３、課程代碼：5058957。
(二)北區場次：
１、日期：114年7月10日至11日(星期四至星期五)。
２、地點：國立臺北大學(臺北民生校區)-101特種教室。
３、課程代碼：5058974。
三、請至「全國教師在職進修資訊網」線上報名，報名日期至114年7月1日(星期二)... 觀看完整文章
一、依據桃園市政府教育局114年6月9日桃教中字第1140052370號函辦理。
二、旨揭計畫為深化全民對多元文化的理解與交流，透過親子共共讀多元文化繪本，鼓勵家庭共同學習以培養學生閱讀興趣，進而促進國際族群融合、多元文化理解與尊重。
三、計畫內容說明如下：
(一)計畫期程：114年8月1日起至115年3月31日止。
(二)收件期間：114年9月22日起至114年10月24日止。
(三)參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生(含自學生、非營利幼兒園)
(四)甄選組別：幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計5組。
(五)... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署114年6月10日臺教國署學字第1140054482號函辦理。
二、衛生福利部考量近年受氣候變遷影響全球氣溫偏高，若無適當防護措施任何人都有可能發生熱傷害，爰提供旨揭預防熱傷害衛教宣導素材，以強化高溫熱傷害整備防救能力及易受傷害族群之多元關懷措施與管道。
三、請依教職員工生或所屬人員分眾需求，運用該部製作之影片、單張、圖卡等素材，以及透過網站、社群媒體或其他管道，宣導個人防護做法與急救步驟；另請鼓勵運用「樂活氣象APP」掌握預警資訊，並加強脆弱族群（含嬰幼童高齡者、慢性病者、服用藥物者、戶外活動者及過重者）之防範措施，例如：檢查調溫設備（如風扇、冷氣）... 觀看完整文章
一、依據114學年度臺南市政府教育局雙語暨英語教育資源中心專業工作人員遴選簡章辦理。
二、本案為遴選1名全時協助本局輔導外籍英語教師、外籍英語教學助理（含全時及部分工時）及辦理英語（雙語）相關業務之專業工作人員（本國籍英語教學顧問），爰辦理旨揭遴選作業。
三、旨揭簡章重點說明如下：
(一)遴選目的：公開遴選本局所屬編制內正式英語文教師，擔任本國籍英語教學顧問工作，全時協助本局輔導外籍英語教師、外籍英語教學助理（含全時及部分工時）及辦理英語（雙語）相關業務。
(二)遴選名額：1名。
(三)支援期程及地點：自起聘日起至115年7月31日止，工作地點為雙語中心。
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一、小公視為協助青少年認識氣候變遷與永續發展議題，《下課花路米》推出全新集數「全球暖化系列」，學生遠征北極、挪威與帛琉，實地探討氣候變遷與永續行動。本節目觀賞適齡為8-13歲，適合應用於自然科學、社會、科技與綜合活動等領域教學。
二、「全球暖化系列」各單元播出資訊：
(一)北極｜看得見的氣候變遷：冰融、生態、科學實證
１、核心議題：氣候變遷科學、冰川消融、極地生態、科學觀察方法
２、五集已上架於小公視YT
(二)帛琉｜海洋的危機與韌性：生態衝擊、藍碳解方、傳統智慧
１、核心議題：海平面上升、珊瑚白化、藍碳計畫、永續漁業、海岸居民生活現況
２、6/14起... 觀看完整文章
一、為提升學生科普素養與美感體驗，國立科學工藝博物館(科工館)於114年暑假期間推出多檔特展，並規劃「MUSE大玩家」集章活動，歡迎各校利用假期安排學生與家長前來參觀學習。
二、本館2025暑期展覽活動摘要如下：
(一)「Next Power 氫能站──氫動力・新未來」特展（1F）：展期自即日起。以「氫能」為主題，介紹未來潔淨能源之應用，含「氫氣安全小學堂」、「氫動力三輪車」、「H₂寶寶」角色導覽等單元，適合作為能源教育與永續發展主題教學延伸。
(二)「teamLab共創！未來園 高雄」特展（2F）：展期自即日起至10月12日。展覽融合數位互動、... 觀看完整文章
一、依據「113學年度臺南市國中小校園資訊基礎環境暨數位學習推動實施計畫」辦理。
二、研習日期區間：114年7月1日～114年8月27日。
三、報名時間：114年6月16日上午9：00起至113年6月30日下午5:00止，請至學習護照報名，網址： http://e-learning.tn.edu.tw 。
四、研習課程地點：詳如研習課表。
五、參加對象：本局所屬國中小資訊組長、網管人員、資訊教師或一般教師。(報名優先順序詳見課程表)
同一課程名稱標示AB班表示開設2場次，請勿重複報名。
8/22新任資訊組長研習，請新任資訊組長務必參加，若未參加須... 觀看完整文章
一、依據教育部111年6月2日修正發布「校園學生自我傷害三級預防工作計畫」及本局114年3月6日修正發布「臺南市立國民中(小)學學生自我傷害三級預防工作計畫」辦理。
二、鑒於暑假將至，請各校嚴加預防自我傷害事件避免憾事發生，並積極落實以下事項：
(一)留意學生在學期中或特殊時期，如期中期末考前後（課業壓力）及季節變換（情緒較易起伏）等出現適應不良之情形，請主動給予協助及關懷輔導，並落實三級預防工作，完善心理支持系統。
(二)暑假即將來臨，假期期間的學業壓力、情緒困擾、社交孤立和家庭因素可能會加劇學生自我傷害的風險。因此，各校應更加關注學生的心理健康，並在適當的時候提供必要的支... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署114年6月2日臺教國署學字第1140051709號函辦理。
二、為維護學生暑假期間安全，請各校利用集會加強宣導旨揭注意事項，並鼓勵從事正當休閒活動，以增進學生健全身心發展，降低意外事件發生機率；另提醒教師多加關懷、了解學生身心狀況，適時給予輔導協助。
三、暑假期間，若獲知學生發生緊急重大事件或急需主管教育行政機關協處之事件，請先行以電話通報教育部校安中心或國教署校安中心，均有專責值勤人員24小時輪勤，聯絡方式如下：
(一)教育部校安中心專線電話：（02）33437855、33437856；傳真：（02）33437920。
(二)國校署校安... 觀看完整文章
一、依據教育部114年6月4日臺教學(五)字第1142802496號函辦理。
二、為協助輔導種子教師瞭解校園霸凌的「發展性輔導」、「介入性輔導」與「處遇性輔導」三級輔導作為並協助校園霸凌事件之處置，以及進一步瞭解如何以「霸凌者輔導策略」及「受凌者輔導策略」，對涉入校園霸凌的不同主要角色進行輔導，遂辦理旨揭研習。
三、旨案計畫課程資訊如下：
(一)初階研習：
１、時間：114年（以下同）7月9日（星期三）上午9時至下午5時。
２、地點：國立中山大學國際研究大樓華立廳（高雄市鼓山區蓮海路70號－國際研究大樓）。
３、報名方式說明：
(１)報名截止時間：即日... 觀看完整文章
一、展覽介紹
(一)英國最偉大的畫家「約瑟夫·馬洛德·威廉·透納」（Joseph Mallord William Turner，1775-1851），素有「光之畫家」的美名，他擅長通過對色彩及光線的卓越掌控能力，生動捕捉大自然的動態與力量，並重新定義了何謂「風景畫」。
(二)2025年適逢威廉．透納250周年誕辰，英國泰德美術館發起「Turner 250」一系列的紀念活動，當中重頭戲，也是史上最大規模的威廉・透納全球巡迴展覽：「威廉．透納特展-崇高的迴響」，將繼摩納哥、上海站之後，全球第三站即將於今年6月移展至台灣展出，包含素描、油畫、水彩等... 觀看完整文章
一、第1場：
(一)研習主題：教甄落榜與上榜之間經驗談－中等教甄上榜經驗分享。
(二)時間：114年6月14日星期六晚上20:00~21:00。
(三)講師：徐峻彥老師。
二、第2場：
(一)研習主題：服務不優良怎麼辦？代理教師成績考核行政救濟實務
(二)時間：114年6月21日星期六晚上19:30~20:30。
(三)講師：張凱翔老師。
三、第3場：
(一)研習主題：校園中的職場霸凌，除了申訴我還能做什麼？申訴機制到霸凌者的法律責任全解析。
(二)時間：114年6月28日星期六晚上19:30~20:30。
(三)講師：志恩法律... 觀看完整文章
一、衛武營國家藝術文化中心為南臺灣藝術發展基地，為培養大眾對於表演藝術美學的感受力與接觸美感場域之目的，建置【衛武營藝術學習網】教育網站，聚焦於「藝術、文化與科技跨域創作」，以數位科技作為藝術推廣工具，製作多元影音資源，發展可親近、具教育性與啟發性的文化科技學習環境，促進文化資源平均，擴大藝文教育效益。
二、「【武營看表演】馬戲大驚奇」係本場館與PaGamO遊戲化學習平台合作推出之藝術教育活動，任務期間自2025年6月5日至6月18日，歡迎全國各級學校師生踴躍參與。相關資訊可至「衛武營藝術學習網」查詢（路徑：衛武營藝術學習網首頁→玩樂學習→玩劇場）（網址： https://npacwwy ... 觀看完整文章
