修正臺南市立新興國民中學科技中心辦理114學年度第1學期「科技領域素養 導向暨多元課程教材」教師研習

臺南市教師會辦理「臺南市114年度SUPER教師經驗分享」

一、依據衛生福利部疾病管制署(以下稱疾管署)監測資料顯示，114年第38週(9月14日至9月20日)類流感門急診就診計115,930人次，較前一週上升13.1%，近期呈上升趨勢，且急診就診病例百分比達11.5%，超過流行閾值，進入流感流行期；依實驗室監測資料顯示，目前社區中流行之呼吸道病原體以流感病毒為主，其中以A型H1N1為多。 二、校園為人口密集機構，請教職員工生做好自主健康管理，加強流感疫情監控及防治措施，以降低傳染風險，防範病毒傳播及群聚感染： (一)校園環境管理：定期針對教室、各學習場域及相關盥洗等常用空間進行衛生清潔及消毒，保持空氣流通，並視使用情形增加清潔消毒頻率。 ... 觀看完整文章

🔥 別讓健康和荷包一起「炎上」！ 全面禁止電子煙，嚴管加熱菸！🚭 菸害防制法已修正！ 別再相信「加熱菸比較不毒」的說法了，所有菸品都有害！ ❌ 你必須知道的「加熱菸」四大危害 ❌ 💥 健康炎上：含有焦油、致癌物，恐致身體器官發炎。 💥 大腦炎上：高機率導致雙重成癮（紙菸＋加熱菸），無助戒菸。 💥 親友炎上：會產生二、三手菸及 PM1，危害家人健康。 💥 荷包炎上：非法製造／販售／使用最高可罰 500 萬元！　個人違規使用最高罰 1 萬元！ 🚨 違者重罰，法律紅線別觸碰！ 🚨 🚫 全面禁止：電子煙等類菸品，任何人不得使用！ 🚫 嚴格禁止：未經審查通過的加熱菸，任何人... 觀看完整文章

親愛的師生與家長您好： 因應政府推動「全民普發現金一萬元」政策，詐騙集團也開始利用假網站、釣魚簡訊及冒名電話等手法，試圖竊取個資與財產。請大家務必提高警覺，避免受騙！ 💥 常見詐騙手法： 1️⃣ 假網站騙個資 冒用「中央存保公司」或「財政部」名義，要求您輸入信用卡號、安全碼等資料。 👉 政府網站一定是以 .gov.tw 結尾，且不會要求輸入信用卡資料。 2️⃣ 假檢警恐嚇 謊稱您涉及案件或遭冒用身分，要求交出現金或轉入「安全帳戶」。 👉 檢警單位辦案絕不會要求匯款或監管財產。 3️⃣ ATM 轉帳陷阱 假冒客服來電，要求您操作 ATM 或網銀「解除錯誤」... 觀看完整文章

一、旨揭研習涵蓋AI科技、媒體素養、社會情緒學習大觀園等範疇，歡迎對主題有興趣之教師踴躍報名參加，實施計畫如附件。 二、每場研習活動均採線上表單報名，外縣市教師不提供研習時數，臺南市教師請在線上表單與臺南市教育局學習護照兩處報名，未在學習護照報名者不核予研習時數。 三、活動網站：https://sites.google.com/sules.tn.edu.tw/tainan21。        活動報名：https://forms.gle/MamBattqqbCDox4L8。 四、聯絡窗口：七股區樹林國小楊易霖老師 09121270... 觀看完整文章

一、依據台灣甘藷產業策略聯盟114年9月23日甘藷聯盟字第114092303號函辦理。 二、旨案活動資訊如下： (一)活動內容： 1.焢窯嘉年華 2.甘甜好市集(荏苒市集) 3.草地音樂會 4.公益捐血「熱血傳血」活動。 (二)活動時間：114年11月15日（星期六）上午9時至下午4時。 (三)活動地點：新化果菜市場及周邊場域。 四、另焢窯嘉年華報名期間為114年10月1日(星期三)至10月31日(星期五)，報名請加入官方帳號後報名。 五、相關活動問題請聯繫莊金陵先生，電話:06-5957688。 六、檢送旨案活動及焢窯嘉年華海... 觀看完整文章

一、為激發學生發揮想像力、創造力，本館特與聯合數位文創引進「100%哆啦A夢&FRIENDS巡迴特展」高雄站。深受大小朋友喜愛的哆啦A夢與他的好友們，帶著特別祕密道具：「100%朋友召喚鈴」，邀請各位朋友們齊聚高雄，現場將展出眾多造型立體雕塑、複製原畫手稿以及多種沉浸式場景，還將重現藤子・F・不二雄老師的工作室，各種充滿無限想像力的神奇道具，帶領大家與哆啦A夢共同來創造美好回憶。 二、「100%哆啦A夢&FRIENDS巡迴特展」高雄站，訊息如下： (一)展覽時間：114年11月14日(週五)起至115年2月22日(週日)，每日09:00至17:00(周一不休館；2月... 觀看完整文章

一、由財團法人感恩社會福利基金會與國語日報社共同主辦之2025「讀品格好文，寫感恩故事」徵文活動，旨在鼓勵國小學生主動閱讀品格教育文章，培養學生對責任、同理、誠實、關懷等價值的理解與實踐，透過徵文創作，將所學內化後轉為文字，強化品格素養。 二、本次活動對象為全國國小中、高年級學生，徵文主題為「讀品格好文，寫感恩故事」。參賽作品可選擇線上投稿或紙本投稿，截止日期為114年11月15日。 三、本活動簡章、詳如附件。惠請貴校引導學生踴躍投稿。 四、2025「讀品格好文，寫感恩故事」徵文活動網址：https://www.mdnkids.com/events/20250918-Grea... 觀看完整文章

一、本會創辦第一個理念學校森林小學即在培養跨領域、具備素養的未來人才，此與108課綱不謀而合，舉辦「教育免費講座」分享素養教學為孩子培養思考力的經驗及理念，以向老師家長宣導，陪伴孩子更有效學習、增進良好親子互動、裨益建立友善教育環境。 二、講座內容包含三大重點：1、如何讓孩子的思考力成長2、如何讓孩子的表達力提升3、如何讓孩子的學習態度變得正向。 三、惠請協助於校內網站、電子報、email系統等發佈此活動訊息(如附件)，並協助張貼廣告或發放活動簡章，鼓勵貴校親師生踴躍參與，此次講座提供教師研習時數兩小時。 四、講座報名連結及qrcode： https://go.hef.org... 觀看完整文章

一、為建立學生對學校營養午餐的參與感與認同感，鼓勵將其創意融入於學校午餐菜單中，透過學生與家長共同設計菜單，展現出平時食育教育之成果並培養健康飲食的概念與習慣。 二、競賽相關資訊如下： (一)報名對象：↵ １、參賽隊伍以家庭為單位、每組成員兩人為限，包含：家長1名（父、母、祖父母或成年親屬）搭配1名學童（限國小三至六年級與國中生）。 ２、每組參賽隊伍限報名一件參賽作品，請勿重複報名。 (二)報名時間：採線上投稿報名，自114年10月1日（星期三）起至114年12月12日（星期五）止，報名網址https://reurl.cc/0Wqzkb。 (三)菜單設計： ... 觀看完整文章

臺南市和順自造教育及科技中心114學年度第1學期辦理「科技領域教師研習」計畫一份

中華未來學校教育學會與千碩教育合作特辦理「教師增能系列研習」

臺南市新興科技中心辦理114學年度第1學期「科技領域素養導向暨多元課程教材」教師研習

一、旨揭活動說明如下： (一)時間及地點： １、114年10月18日（星期六）下午2時至6時：臺南山上花園水道博物館（山上區山上里山上16號），15歲以下民眾憑證可免費入場。 ２、114年10月19日（星期日）下午2時至6時：曾文市政願景園區（麻豆區南勢里168號）。 (二)內容：紙風車劇團兒童劇演出、客家歌手及在地團體表演，並規劃手手市集及親子DIY活動。 二、活動詳情請至臺南市政府客家事務委員會臉書粉絲專頁（ https://www.facebook.com/HakkaTainan ）查詢。

一、為響應光輝十月，本園區於國慶連假舉行歡慶雙十系列活動，包含晴空大遊行、小小波麗士體驗、彩繪大地、水交社文化走讀、親子飛行服體驗、街藝及特技表演、圖書車說故事等活動，園區設置中華民國旗海及晴空市集，歡迎大小朋友一起慶賀中華民國生日快樂，活動精采可期，請貴校惠予協助宣傳。 二、活動詳情請參考水交社文化園區官網及FB粉絲專頁，檢附活動酷卡乙份。

一、依據旨揭賽事競賽規程辦理。 二、旨揭賽事資訊如下，請各校公告校網週知： (一)比賽日期：114年10月13日（星期一）至20日（星期一）共計8日。 (二)比賽地點：本市協進國小協進館、戶外球場(備案)。 (三)報名期間：即日起至114年10月3日（星期五）截止。 (四)報名辦法：詳細辦法請參閱競賽規程。 三、有關賽事相關問題，請逕洽本市立協進國小鄭育杰老師，電話：0919148807。

一、小公視節目《青春發言人》以青少年視角出發，貼近學生日常，持續探討性別、AI、防災、霸凌等重要議題。節目內容不僅能陪伴學生理解身邊的社會現象，也能成為教師進行課堂延伸討論的素材。 二、近年來，國內外校園暴力事件頻傳，廣受社會關注。《青春發言人》特別針對此議題製作〈校園暴力〉專題系列影片，並推出互動網頁遊戲《Re:Choice 三日間》。 三、校園暴力防制互動網頁遊戲《Re:Choice 三日間》，遊戲內容以校園衝突為情境，學生可經由遊戲引導重新做出判斷與選擇，找到不同的因應結果，培養同理心與危機應對能力。 四、歡迎教師運用專題影片與網頁遊戲：影片案例可提... 觀看完整文章

台灣展翅協會 X 台灣微軟《數位素養與網路安全》國中小教師線上研習

一、依據教育部國民及學前教育署114年9月16日臺教國署學字第1140090331號函辦理。 二、教育部自112年起訂定每年4月20日為「性別平等教育日」，並配合行政院「性別暴力防治國家行動計畫(114-116年)」，115年性別平等教育日推動主題訂為「認識及尊重多元性別」，旨在提升師生對多元性別者處境之認識與性別平等意識，落實「更多認識、不再歧視」之教育目標，並積極保障學生受教權益。 三、教育部「性別平等教育全球資訊網」設有「性別平等教育日專區」及「課程教學教材與研究專區」，彙整歷年展覽活動資料及本署研發之教學宣導參考資源，學校可多加運用作為課程與活動設計之參考（ https:/... 觀看完整文章